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A Alpha-Vila trabalha com base no princípio de ensino em que não existem as disciplinas formais e que todas as atividades pedagógicas se desenvolvem de forma integrada. O mundo do conhecimentos não está dividido em assuntos escolares, mas é um grupo único.  Os eixos curriculares são trabalhados dentro dos projetos,  planejados de acordo com a matriz curricular, totalmente alinhada com o Referêncial Nacional Curricular.

O planejamento e estruturação dos projetos estão fortemente sustentados pela nossa técnica de aprendizado balanceado, onde os professores usam o conteúdo curricular para guiar os alunos através de um caminho de aprendizado contínuo, e onde as crianças buscam áreas de interesse individuais através da brincadeira e da exploração.

Desta forma, alguns destes projetos são direcionados pelo corpo docente e pedagógico, enquanto que outros não são antecipadamente planejados, mas, surgem através das idéias dos próprios alunos, e são desenvolvidos por meio de diferentes linguagens.

O mapa curricular da organização dos conhecimentos, com os campos de experiência que pretendemos explorar, é ponto de partida para a determinação dos projetos e seus temas. Aqui, associamos também as disciplinas para as quais os campos de experiência convergem ou se relacionam mais diretamente, de forma a garantir a continuidade e a adequada preparação das crianças para o ensino fundamental.